martes, 30 de abril de 2019

Cómo Internet y Google nos inducen a la irrelevancia


André Weil

Observe esta foto, al hombre vestido de piloto y a la niña de detrás. Es muy importante para lo que voy a decir después de estos farragosos párrafos.

Igualmente le pido que cuando termine la lectura realice este formulario.

Estaba buscando información adecuada para ilustrar un tema que tengo que exponer. Se trataba de ilustrar la controversia entre Andrew Wile y André Weil  a propósito de The Last Fermat’s Theorem (el Último Teorema de Fermat), y de su resolución. 

Lo voy a presentar como ejemplo singular en un proyecto de formación de personal investigador, en la Universidad de Buenos Aires. En él hablaré sobre la importancia de la web social para el trabajo de los científicos y en la difusión, no sólo de los resultados sino de los problemas y de los hallazgos. La tesis es que la web social es útil sobre todo si se trata de hacer una difusión interactiva en la fase de proceso, en la del propio desarrollo de la investigación.

En ese contexto por tanto y como es obvio, no podemos eludir el cambio, respecto de todo lo anterior, que supone la web social y su impacto en la forma de trabajar de los científicos en particular, 

Esta idea es clave y, tal como lo vemos algunos, se puso de manifiesto en un hecho histórico, hecho que utilizamos siempre que podemos como ejemplo: Se trata de la resolución del Último Teorema de Fermat y  lo que supuso para ello el trabajo de grupos de matemáticos unidos por el correo electrónico y por las listas de discusión, precedente claro de la web social. 

Fue precisamente este hecho lo que hizo posible, en ese momento y con ese nivel de desarrollo de la tecnología, y no antes, el que los investigadores, coordinados, pudieran dividirse el trabajo y hacer lo que, de forma individual o en grupos reducidos y aislados, no podrían haber abarcado. Aunque finalmente el mérito se lo llevase un único investigador, el que dio el último paso.

De todo ello hay testimonios. En particular se conservan los mensajes entre revisores y autores, en los que hablan por ejemplo y de forma significativa, del fallo detectado en la primera presentación de la demostración del teorema de Fermat[1], sobre la resolución en negativo de su ecuación. Y, cómo no, de la controversia suscitada entre Andrew Wile y André Weil  por atribuirse aquél la demostración del teorema, o por cuestionar éste el resultado, que Wile presentó en Cambridge. Alegando Weil que pudo llegar al resultado  en función de un trabajo previo en el que participó: la Conjetura Shimura- Taniyama - Weil. Que era necesario para los últimos pasos de la demostración del citado Last Fermat’Theorem (O'Connor y Robertson, febrero de 1996) (Zapata-Ros & Lizenberg, 2011).

En esas estaba cuando me he encontrado con una imagen de André Weil. La he visto originalmente en Wikipedia, cuando buscaba referencias, en la información que esta página suministraba, acerca de la trayectoria de este matemático, de André Weil, sobre la Conjetura Shimura- Taniyama - Weil, y cómo ésta afectaba al teorema de Fermat. 

Curiosamente en la versión de Wikipedia en inglés sobre Weil no aparece nada sobre esta cuestión. Cuando, si no es él quien soluciona de facto el problema, sí que es quien contribuye de forma decisiva a su resolución (en sentido negativo, demostrando que no existe solución) y a la demostración del teorema el Fermat. De hecho así al menos lo reconoce el propio Wile en su artículo final en 1995, publicado  en  Annals of mathematics, 141(3), 443-551. Y lo hace significativamente desde el propio título: Modular elliptic curves and Fermat's last theorem. Al incluir en él las curvas elípticas modulares.

Y todo esto porque el capítulo final de la historia no comenzó en 1994, sino en 1955. En esa época no se pensaba que los trabajos de Shimura- Taniyama - Weil sobre las curvas elípticas estuvieran relacionados con el último teorema de Fermat. Fue a partir de que   Yutaka Taniyama hiziera algunas preguntas sobre curvas elípticas, es decir, las curvas de la forma y 2 = x 3 + ax + b para las constantes a y b. En ese momento el trabajo adicional de Weil y Shimura produjo una conjetura, ahora conocida como la Conjetura Shimura- Taniyama - Weil  Posteriormente, en 1986, se hizo la conexión entre ella y el Último Teorema de Fermat. Lo hizo Frey, en Saarbrücken. En su exposición se demuestra que el último Teorema de Fermat estaba lejos de ser una curiosidad sin importancia en la teoría de números.

Hay un trabajo muy importante realizado por otros matemáticos, y evidenciado en cadenas de mensajes cuyo enlace lamentablemente he perdido. Los incluí en 1996 en una página  educativa sobre el Problema de Fermat, en un enlace ya desaparecido,  al que se accedía desde una antigua página del I.B. Saavedra Fajardo de Murcia. En ellos se mostró que un contra-ejemplo del Último Teorema de Fermat proporcionaría un contraejemplo a la Conjetura de Shimura - Taniyama - Weil. 

La prueba del último teorema de Fermat fue completada en 1993 por Andrew Wiles, del que recordaremos que era un matemático británico que trabajaba en Princeton, EE. UU.

Wiles
 dio una serie de tres conferencias en el Instituto Isaac Newton en Cambridge, Inglaterra. La primera el lunes 21 de junio y la segunda el martes 22 de junio. En la conferencia final, el miércoles 23 de junio de 1993. Alrededor de las 10:30 de la mañana, Wiles anunció su prueba del último teorema de Fermat como corolario de sus principales resultados. Habiendo escrito el teorema en la pizarra dijo: Me detendré aquí y me sentaré. De hecho, Wiles había probado de nuevo la Conjetura Shimura - Taniyama - Weil para una clase de ejemplos, incluidos los necesarios para probar el Último Teorema de Fermat. Esto se puuso de manifiesto en la colección de mensajes que ahora ha desaparecido.

André WeilPero volvamos a la imagen. Aparece, sin más información, en la página que Wikipedia dedica a André Weil. Después he visto que en otro lugar figura como archivo, y se cita como procedencia el OPC-MFO, y a Jacobs como autor. Esa imagen era de un hombre vestido de piloto con, al parecer, una niña unos pasos detrás.

He buscado en Google Imágenes de otras versiones de la foto. Y cuál no habrá sido mi sorpresa cuando de forma mayoritaria, si no exclusiva, todas coincidían en tener el mismo origen, o muy similar:

Google asocia esta foto a una serie de páginas con el denominador común de Torres Del Silencio Twenty One Pilots. No he querido seguir porque todas las páginas están bloqueadas desde mi ordenador con McAfee o Avast. Renuncio a saber qué se oculta detrás, no es el caso. Sólo destacar que Google dirige a ellas como sitios más significativos con esta imagen.

Sólo pienso que debe ser muy popular para un sector de gente. Sector que, en la idea de los algoritmos de Google, debe ser muy importante o muy rentable. Tanto como para ofrecer los primeros resultados de esta foto asociados a la página de lo que parece ser un grupo musical, aunque no sabría clasificar de qué estilo, que se apropia la foto como reclamo…   Tampoco sé de qué clase es, y a qué se debe  que salten todas las alarmas de los programas que protegen mi ordenador ¿Por qué es un peligro incluso para mí que soy un individuo tan conservador y alejado de aventuras musicales o de series de riesgo? ¿Por qué lo que es tan importante para Google es tan peligroso para McAfee y para Avast?

La foto es para Google tan importante como símbolo de Torres Del Silencio Twenty One Pilots, que la primera incidencia que ofrece sobre EL PERSONAJE REAL, EL MATEMÁTICO ANDRÉ WEIL, es en la quinta posición. Justamente la de Wikipedia. Sin información sobre la imagen. Y sólo en la sexta referencia aparece una reseña que BBC da sobre Weil como miembro de…. precisamente el grupo Nicolás Bourbaki.

Ahí es precisamente, en esa página, donde aparece la primera referencia sobre el origen de la foto: El original está en la OBERWOLFACH PHOTO COLLECTION.

Se trata de una colección de fotografías de matemáticos de todo el mundo. 

La colección de fotografías de Oberwolfach se basa en la gran colección de fotografías de matemáticos de todo el mundo que el Prof. Konrad Jacobs (Erlangen) logró reunir en su vida. En la década de 1950, el profesor Jacobs comenzó a hacer copias de las fotografías que había tomado y donó estas copias a la Snapshots of Modern Mathematics (MFO). En 2005, concluyó  de transferir toda su colección completamente con todos los derechos a la MFO. La colección también contiene muchas fotos tomadas por el profesor George M. Bergman (Berkeley), cuyas imágenes fueron escaneadas por la MFO y se agregaron a la base de datos en 2010/11.

Para los que hemos estudiado matemáticas en los años setenta sabemos de la potencia de Nicolás Bourbaky y de sus miembros. Yo creo que invertí todos mis ahorros, y parte de mi dinero de la comida en mi época de estudiante, comprando en la librería universitaria Eva de Valencia los tomos de Algebra, Topología, Análisis y Metamatemáticas (Fundamentos). Y luego por separado los libros de Análisis de Dieudonné y de Álgebra de Dubreil-Jacotin,  ambos autores también miembros del grupo, así como los Elementos de Historia de las Matemáticas.

Pero Weil no solamente era un miembro de Bourbaky. Era su inventor, él ideó un personaje, un país, una historia y una vida. Es una de esas incursiones a la fabulación literaria que de vez en cuando hacen los matemáticos.

La página de la BBC lo dice:
“André Weil le escribió a un miembro de la Academia de Ciencias para presentar a un nuevo colega:
"Estoy seguro de que recordará que el señor Bourbaki es el antiguo profesor de la Universidad Real de Besse-en-Poldevie a quien conocí hace un tiempo en un café, donde pasa la mayor parte del día e incluso la noche tras haber perdidosu trabajo y la mayor parte de su fortuna por los problemas que causaron que la desafortunada nación poldaviana desapareciera de Europa. Ahora se gana la vida en el café dando clases en belote, el juego de cartas que juega tan brillantemente".”

André tenía una hermana menor: Era la filósofa Simone Weil. Otra figura mítica, otro gigante, para todos los jóvenes de nuestra generación. No es cuestión de abundar este post con esa figura, oscurecería todo lo demás

Por un momento, como Simone era menor que André, he pensado que la niña de la foto era ella. Pero está muy claro que no. Él nació en 1906 y ella en 1909. La foto está hecha en 1956. Está claro.

Pues bien todo esto, y la foto, Google lo reduce a la ilustración de algo que se llama “Torres Del Silencio Twenty One Pilots”. Que nadie se preocupe en aclararme qué es. No me interesa.

Conclusión: Internet se ha llenado de basura que impide ver lo auténticamente interesante.

Ah, 
es posible que alguien al leer todo esto se pregunte ¿para qué sirve el Último Teorema de Fermat?.
A esto podríamos responder con lo que dice el matemático portugués Nuno Freitas a la pregunta "Qué aplicaciones tiene el último teorema de Fermat en la criptografía y las transacciones en internet?", en la revista "SINC, la ciencia es noticia" del Servicio de Información y Noticias Científicas (SINC), FECYT:
"La teoría de números se aplica generalmente a la criptografía. Hoy en día, el sistema criptográfico más común se llama RSA. Se utiliza mucho para mantener la seguridad en internet y utiliza parte de la teoría de Fermat para estructurarse. Entender las curvas elípticas ha ayudado a crear otros sistemas criptográficos. Por eso, mis estudios sobre ellas ayudan a otra gente para aplicarlas a estos campos."

Resumiendo el Último teorema de Fermat sirve, entre otras cosas, para la criptografía y para que tengas seguro tu dinero en el acceso online de tu banco, y para comprar con la tarjeta o con el móvil tranquilo.


Ahora que ha leído el post sería muy importante que respondiese a este formulario. Gracias.









Citado como: NEW, W. S. Encyclopedia> Fermat's last theorem. O también como

O'Connor, JJ y Robertson, EF (febrero de 1996). El último teorema de Fermat. En Turnbull WWW Server, Facultad de Ciencias Matemáticas y Computacionales de la Universidad de St Andrews. Obtenido de http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/HistTopics/Fermat's_last_theorem.html


Y se cita como

Wiles, A. (1995). Modular elliptic curves and Fermat's last theorem. Annals of mathematics, 141(3), 443-551.

Es particularmente relevante que Wiles anuncia una prueba de la demostración y un revisor, Dr. Karl Rubin, profesor de matemáticas en la Universidad Estatal de Ohio en Columbus, encuentra un fallo. Esto induce a retirar la prueba presentada ya en una conferencia en Cambridge. Finalmente el problema de la falta de un paso en la conferencia de Cambridge, lo se resuelve con la ayuda de de un ex alumno, el Dr. Richard Lawrence Taylor de la Universidad de Cambridge en Inglaterra. Taylor no aparece sin embargo en el artículo final, citado más arriba.

El relato del caso y los email originales están en estos dos enlaces:

...While a Mathematician Calls Classic Riddle Solved, By GINA KOLATAOCT. 27, 1994 https://www.nytimes.com/1994/10/27/us/while-a-mathematician-calls-classic-riddle-solved.html

Another Step Toward Fermat, http://www.ams.org/notices/199501/rubin.pdf
De ello se hizo eco incluso el diario El País en 1994 https://elpais.com/diario/1994/06/30/sociedad/772927204_850215.html


jueves, 20 de diciembre de 2018

Hoy más que nunca tener un buen año quizás tenga que ver con ejercer buenas maneras en Internet. Empecemos bien.

Estamos en la época de las fake, de la postverdad, y de los trols. En fin estamos en una época en que, como en la vida misma, como en la sociedad de siempre, los mismos ámbitos que han servido para que la convivencia se desarrolle y  para que el progreso, la ciencia y la cultura prosperen, también han servido para que todos los males y vicios se expandan. Y no obstante, como en otras ocasiones, podamos decir e la nave va. 


Hace quince años las cosas en Internet eran diferentes, no existían las redes sociales ni la web 2.0. Tampoco los smartphones, ni la inteligencia artificial de los algoritmos de recomendación. En esa época escribí un artículo que hoy, pasado lo que ha pasado y visto lo visto, algunos tildarán de cándido o directamente de simplón. Se llamaba "Las buenas maneras en Internet" (ya el título, si pensamos en lo que se escribe hoy en Twitter por ejemplo, es un poco marciano). Pero era un trabajo propio de una revista, TONOS DIGITAL, dedicada a estudios filológicos y principalmente a la dialectología (el estudio de la variación geográfica y sociolingüística de la lengua), en este caso a la dialectología en en el mundo de Internet, dedicado en definitiva a cómo era o cómo debería ser esta variante de la comunicación, principalmente escrita... en aquella época.

Sin embargo podemos hacer un pequeño ejercicio. En un momento se hacía un resumen, en el artículo, sobre cuáles podrían ser unas normas de netiquette válidas en cualquier momento y en cualquier circunstancias, una especie de decálogo para la Internet de aquella época. Podemos ver cuáles de ellas se pueden rescatar para hoy y cual sería su relevancia en este contexto. Ahí van como un ejercicio de Navidad. Reproduzco el texto original.

"La netiquette, como las buenas maneras de la vida real, está basada en una serie de imperativos éticos que, como en el resto de casos, que el derecho consuetudinario contempla, no son más que normas comúnmente aceptadas por la comunidad en la que son operativas. De esta manera hemos recogido y sintetizado de diversas fuentes, o hemos colegido, las normas que constituyen el siguiente decálogo: 

1. No se debe utilizar la red para dañar a nadie ni para causar perjuicios. 

2. No se debe interferir el trabajo de otras personas que utilizan la red. 

3. Se debe respetar la información de los otros, sus archivos, documentos, etc. No modificarlos ni destruirlos. 

4. No se debe utilizar la red para robar. 

5. No se debe utilizar la red para dar falso testimonio difundir infundios, calumnias u otras informaciones que dañen el prestigio o la honra de la gente. 

6. No se debe usar, copiar, ceder ni aceptar software por el que no se ha pagado o por el que no se cuenta con el permiso explícito, efectivo y detallado de sus autores o propietarios para hacerlo. 

7. No se deben utilizar recursos de la red , de otras personas, sin su autorización. 

8. Nadie debe apropiarse del trabajo intelectual ni de la creación de otras personas de la red.

9. Siempre hay que reflexionar sobre las consecuencias sociales, y sobre la comunidad, de lo que se escribe o de lo que se crea. 

10. Siempre se ha de utilizar la red mostrando consideración y respeto hacia los demás.

Estos imperativos, o mandamientos, se puede sintetizar en dos: Ponerse en el lugar del otro siempre que utilicemos la red, y pensar que el otro no es siempre como yo. La primera parte es clara porque no es sino la aplicación a este ámbito humano de la norma ética más general y aceptada que existe, la segunda quizá no tanto. Habría que detallarla: El usuario, eventualmente el lector, debiera comprender y admitir como pauta general de comportamiento, operativa por tanto, que el otro, el que está en el otro extremo del hilo, no entiende las cosas igual que él, no tiene los mismos programas que él, no tiene la misma cultura, historia, hábitos, que él,...."


Feliz Navidad y que en el año 2019 se colmen tus deseos.



sábado, 19 de mayo de 2018

¿Más ayuda a la investigación o más ayuda a Elsevier y Clarivate? (y III)



Esta entrada es la tercera y última de una serie de tres, que comenzamos con la primera hablando del coste y la eficiencia del servicio de compra de artículos a los complejos de edición científica como Elsevier y Clarivate, y que continuamos con la segunda hablando de que no basta ya con el open access y sobre qué es y qué repercusiones tiene la article processing charge (APC) 



4. ¿A qué intereses y criterios obedecen las grandes editoriales de las revistas científicas?


Recientemente se ha firmado, y ahora se ha hecho público, un acuerdo entre Clarivate (antes Thomson-Reuters),de una parte, y REDIB-CSIC, de otra. Hay que recordar que en sus inicios el repositorio REDIB se nutrió de las revistas indexadas en E-REVISTAS,plataforma que fundamos un grupo de editores al amparo de CINDOC-CSIC y de lasredes de discusión científica de Red Iris, también del CSIC. Hay que decir que en esas discusiones y en ese proceso me cupo el privilegio de participar, y de cuyo recuerda aún persiste el foro del proyecto inicial compuesto por medio centenar de editores de revistas de acceso abierto, es el foro E-REVISTAS del servicio de listas de Red Iris, redacadémica española.

Este acuerdo, el firmado y hecho público ahora, supone aceptar por medios públicos españoles y validar, con repercusión en la promoción de personas y de proyectos, la metodología para la evaluación de publicaciones que Clarivate ofrece (el famoso impact factor, IF, con el que se elabora el Journal Citation Report, el JCR) para aplicarlo a las revistas de Iberoamérica incluidas en WoS, es decir mayoritariamente a las revistas del índice donde Clarivate acogió, sin explicar muy bien con qué criterios, como vamos a ver, a prácticamente la todas las revistas que solicitaron ser evaluadas e incluidas en JCR , es decir a las revistas acogidas en el Emerging Sources Citation Index (ESCI).

Resumiendo, Clarivate, con el aval del CSIC y de la administración española, y con el apoyo de su infraestructura y medios, ha creado un ranking en el que se ofrece una valoración y una prelación de las revistas españolas, portuguesas e iberoamericanas que están ya incluidas en en la Core-Collection de la WoS, es decir sólo las que están en Clarivate. Valoración hecha, como después veremos, exclusivamente a partir de las citas que de esas publicaciones se hacen en la misma WoS. Y con una metodología opaca, cuyos criterios apenas podemos entrever a través de los casos que conocemos y de las escasas justificaciones que ofrecen para sus decisiones.

Dentro de esos casos, en lo que sigue, vamos a relatar algo del procedimiento seguido con RED. Y después analizaremos el procedimiento y los resultados a partir de los datos hechos públicos y de otras valoraciones que se han públicas en medios especializados.



Con fecha 1 de octubre de 2015 recibimos este mensaje de Nancy Thornton, Editor - Editorial Development de Thomson Reuters. En él, como se puede leer, se nos comunicaba la inclusión de RED en el  Emerging Sources Citation Index (ESCI). En dicho mensaje se dice:
While RED-Revista de Educacion a Distancia continues to be evaluated for WoS Core products, Thomson Reuters has accepted it for a new edition of Web of Science launching this November.

The new edition, called the Emerging Sources Citation Index, will make your content discoverable and citable on Web of Science while the journal undergoes its more rigorous evaluation for the WoS core.



El día 25 de Enero recibimos este mensaje de Thomas A. Ciavarella, Manager, Publisher Relations de Thomson Reuters, con copia a Nancy Thornton, Editor at Thomson Reuters Corporation, en el que se nos comunicaba el comienzo de la indexación de artículos de RED (We will proceed with indexing) con esa fecha

Después, WoS empezó a incluir nombres de revistas en la lista MASTER JOURNAL LIST, en el apartado correspondiente a ESCI, incluso creó un acceso a la lista completa. En esa lista, como resultado de la búsqueda no apareció RED. Pedimos aclaraciones, y éste es el mensaje recibido de Thomas A. Ciavarella, Manager, Publisher Relations de Thomson Reuters, con copia a Nancy Thornton:

Dear Miguel,

We have accepted the journal for our new Emerging Sources Citation Index. The 2015 content of the journal is being processed by our Web of Science indexing team. Processing takes a few weeks to complete.

Our Master Journal List is updated with the names of newly processed journals. Your journal will appear on the Master Journal List when we have processed its content.

Separately, you will receive a formal notification of coverage from the Publisher Relations team via email. If you have questions in the meantime, please be in touch.

Thank you for joining us in this new venture.

Best,
- Tom


· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

Thomas A. Ciavarella

Manager, Publisher RelationsThomson Reuters



En estos mensajes podemos seguir más o menos las incidencias de cómo se inició el proceso y de las conceptualizaciones y datos que se nos ofrecieron y se nos prometieron.


Hay que decir que RED, según las métricas de Google Scholar (GSM), que son absolutamente transparentes porque permiten ver una por una todas las citas de todos los artículos, con el rigor que Harzing explica, está clasificada, con un índice H5= 19 y una Mediana H5=34, en la posición 17 de las revistas científicas que se publican en español (total o parcialmente) y en la posición 26 de las revistas científicas internacionales de su especialidad.

Como final, por ahora, del proceso, en fecha reciente, se nos comunica las exclusión de RED del JCR
Este es el mensaje de Clarivate/ Thonsom – Reuters:
________________________________________________________________
Dear Miguel,

Thank you for following up. I hope you're well.

Our editors evaluated your journal for the Social Science Citation Index a few months ago. Unfortunately, the citation record for RED does not compare favorably to that of our existing education coverage in Web of Science; this is a well-covered category.

Furthermore, the citation activity is lower than that of similar journals from Spain and journals focusing on distance education.

As such, we have decided not to add RED to SSCI at this time. Coverage will continue in the Emerging Sources Citation Index, and the journal will be scheduled for re-evaluation.

Please be in touch if you have questions. And please note our new email addresses; they end in @clarivate.com.

Best,
Manager, Publisher Relations  |  Clarivate Analytics

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Que traducido es más o menos así:

Querido Miguel,

Gracias por el seguimiento. Espero que estés bien.

Nuestros editores evaluaron su revista para el Social Science Citation Index hace unos meses. Desafortunadamente, el registro de citaciones para RED no se compara favorablemente con el de nuestra cobertura educativa existente en Web of Science; esta es una categoría bien cubierta.

Además, la actividad de citas es más baja que la de revistas similares de España y las revistas que se centran en la educación a distancia.

Como tal, hemos decidido no agregar RED a SSCI en este momento. La cobertura continuará en el Índice de citas de fuentes emergentes, y la revista se programará para una nueva evaluación.

Por favor, póngase en contacto si tiene preguntas. Y tenga en cuenta nuestras nuevas direcciones de correo electrónico; terminan en @clarivate.com.

Saludos,


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Llaman la atención dos expresiones:

the citation record for RED does not compare favorably to that of our existing education coverage in Web of Science; this is a well-covered category.

(el registro de citaciones de RED no sale favorecido si se compara con el de nuestra cobertura educativa existente en Web of Science; ésta es una categoría bien cubierta.)

Es decir, esa franja la tienen bien cubierta, y la revista carece de interés para ellos. Sin precisar si se refieren a España, el mundo hispano o el ámbito global. Sobre esto haremos las precisiones después y en el apartado siguiente.
Ése es su dictamen sin entrar en más discernimiento ni en otras consideraciones sobre el interés específico, el enfoque, la orientación, las tendencias, la calidad en función de la eficiencia (en este caso los resultados de las investigaciones ni su proyección), el carácter social,…

El otro párrafo que merece la pena tener en cuenta es

Furthermore, the citation activity is lower than that of similar journals from Spain and journals focusing on distance education.

(Además, la actividad de citas es más baja que la de revistas similares de España y las revistas que se centran en la educación a distancia.)

Pero ese va a ser la base del apartado siguiente.




5. ¿Qué ciencia, qué artículos y qué revistas están y de cuales se computan las citas en Wos y Elsevier?


5.1

Como hemos visto, RED fue incluida en ESCI, y así nos lo comunicaron, el 1 de Octubre de 2015. Mucho después, a principios de 2017 indexan algunos artículos, después incluso de indexar las últimas revistas admitidas en ESCI, algunas casi sin citación en GSM. La indexación de RED en Core Collection, la hicieron, tras mucho pedirlo, a principios de 2017, un año y cuatro meses después de comunicar la inclusión en el índice. Pero sólo indexan los artículos de 2015.

Tras un prolijo intercambio de mensajes acceden a indexar en diciembre de 2017 el número 54, publicado en junio de 2017, pero no lo hacen así con números anteriores: el 52 y el 53. Con lo cual:

  1. El 54 no da tiempo a ser computado como artículo de ESCI-WoS en 2017.
  2. El 52 y el 53, que son los otros dos de 2017, no los indexan tampoco en 2017
  3. El año 2017 está en blanco en citas, y ahora estamos en 2018: en él no hay nada.
  4. El número 46, especial sobre pensamiento computacional y que es el que más citas recibe, no se computa hasta 2017 por tanto el grueso de citas de artículos señeros como el de Walter Bender, que se producen en 2015 y 2016 tampoco se computan

Desconozco al detalle los caso de revistas tan prestigiosas como Revista de Investigación Educativa, Education in the Knowledge Society o RIFOP, pero el resultado visible es similar al de RED.

5.2

En toda esta peripecia hemos podido constatar además que WoS no tiene en cuenta las citas que vienen de fuera de su base de datos.

Tampoco las que provienen de preprints, TFM, tesis doctorales (aunque tenga un repositorio específico para algunas de esas modalidades y temas, pero la mayor parte está fuera, está en los repositorios institucionales, como Dialnet o Teseo, y en los repositorios de las universidades y centros de investigación. Y tampoco para los resultados de proyectos.

Éste hecho supone un desconocimiento deliberado, cuando no un desprecio, del carácter validador y evaluador hecho directores y tutores de tesis, de TFC, TFG y TFM, y de otros agentes como son los que revisan y validan los preprints, los advisors de las redes científicas como Research Gate, Mendeley, etc. y de los propios editores de las revistas fuera del circuito de Clarivate.

Queda constancia pues, a partir de este caso y de otros puestos de manifiesto en las métricas publicadas por Comunicar como después veremos, que en el caso de ESCI, WoS ha estado incluyendo y dejando de incluir ¿arbitrariamente? artículos y números completos de revistas. Eso ha sucedido, como hemos visto con la nuestra y otras revistas de Educación Aprendizaje, Investigación Educativa,… En el caso nuestro tenemos toda la comunicación intercambiada entre el gestor de relación con los editores y un miembro del consejo técnico, el que ha tenido que estar tras ellos reclamando y negociando la inclusión de números, tras comprobar que a nuestra revista de forma reiterada dejaban de incluirla.

6. ¿Reflejan la realidad los índices de impacto de WoS y de Scopus?


A partir de los datos recopilados[1] por el grupo Comunicar[2] (a los cuales agradecemos su trabajo, aunque venga sin firmar de forma académica y sin constatar metodología y fuente ni referencia alguna) hemos confeccionado de forma urgente esta hoja de cálculo. Obviamente es incompleta y susceptible de ser completada, pero sirve para evidenciar un hecho: y es que la correlación ni tan siquiera es nula, lo cual señalaría que no existe ninguna dependencia ni relación entre ambos índices, el IF de WoS y el H5 de GMS, sino que, más allá, es SIGNIFICATIVAMENTE NEGATIVA.

Hace pues sospechar fundadamente que existe una RELACIÓN NEGATIVA entre ambos índices, particularmente con la Mediana H5, bajo nuestro punto de vista el índice más significativo, pero también clara y notable con el índice h5. Es decir al aumentar el FACTOR DE IMPACTO disminuye el INDICE H5:

Hoja de cálculo con coeficientes de correlación de Pearson.
REVISTA
Cuartil
Impact factor
Percentil
H5
Med H5
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
Q3
0,248
46
21
30
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Q3
0,157
37
20
30
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Q4
0,04
18
19
34
REVISTA DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Q4
0,075
24
15
20
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Q1
1,069
94
13
19

REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS
Q2
0,553
73
12
17
Corr IF/H5 =
-0,282666

OPEN PRAXIS
Q1
0,733
84
12
19

REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP
0
12
18

RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA
Q2
0,563
74
11
15
Corr IF/Med H5=
-0,3081524

RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
Q1
0,862
89
11
16

BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Q3
0,267
49
10
20

JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH
Q1
1,541
98
9
14

FORO DE EDUCACION
Q2
0,559
73
7
9


En esta misma línea se manifiestan, con reservas en este caso, y con estudios que siguen evidenciando la falta de correlación entre WoS, Elsevier-Scopus y GSM, del grupo EC3 en el blog Google Scholar Digest http://googlescholardigest.blogspot.com.es/ y en Twitter https://twitter.com/GScholarDigest

Así por ejemplo los titulares de que son los miembros del equipo EC3 de la Universidad de Granada se plantean cosas como las que siguen:

Sobre el Ranking REDIB dicen que, si su objetivo es cubrir el ámbito iberoamericano de revistas científicas, ¿cuál es la representación de 947, las de Clarivate-REDIB, sobre las 19.789 inventariadas en el Directorio Latindex o las 7.761 del Catálogo Latindex?
¿Si REDIB indexa 2.345 revistas ¿por qué calcular solo el impacto de 947? Y sobre todo por qué esa ofensa a las revistas de REDIB que están mal evaluadas por WoS con respecto a GSM, añadiríamos nosotros.

Y sobre todo habría que decir, por qué lo hacen exclusivamente con las citas en WoS?

En otro momento los titulares de Not just Google Scholar's Digest dicen:

La política de Clarivate en ESCI, su SALA DE EMERGENCIAS, está clara. Con 7340 revistas ya indizadas el lema es ¡cuántas más mejor! Emulando a Scopus, abrió la puerta trasera de Web of Science a cualquier revista que se le puso a tiro. En fin de selecto club a club de campo...



Pero lo que ya es definitivo, y sobre todo coincide en grado extremo, superándolo incluso, con lo que hemos dicho sobre las correlaciones de Pearson NEGATIVAS señaladas anteriormente es lo que dicen en este tuit:


Visible en la tabla:


En épocas pasadas hemos sostenido disensiones y críticas con este grupo, el EC3 Evaluación de la ciencia y de la comunicación científica, pero ahora no podemos por menos que elogiar su trabajo, la seriedad y la independencia de su análisis en este caso y animarles a que sigan en este empeño. Sobre todo a los titulares del blog (Google Scholar digest) Juan Manuel Ayllón Millán, Emilio Delgado López-Cózar, Alberto Martín Martín y Enrique Orduña Malea

Pero no todo está perdido, sobre todo si esta fuerza y estos recursos que pueden detraerse de una buena negociación con las grandes corporaciones editoriales, puede aplicarse sin duplicaciones, a esfuerzos ya iniciados, como pueden ser los que hacen FECYT con su homologación de revistas, que nadie critica, y con la ingente base de datos (con citación y cómputo de índices transparente, sensible a las erratas y modificable) como es la de Google Scholar y sus métricas. Y sobre todo contando con la experiencia y la seriedad en trabajos de investigación como son los de EC3 o los de desarrollo en otro ámbito como es el del grupo de investigación y desarrollo en webmetría, liderado por Isidro Aguillo, Cybermetrics Lab, en el CSIC para elaborar el a partir de los datos de GSM el ranking de universidades en la web (webmetrics).

La propuesta que hacemos es la de confeccionar un ranking en base a las revistas homologadas por FECYT, sobre los datos de GS, revisados por un grupo como EC3 y con un soporte tecnológico y metodológico como el del Cybermetrics Lab, en el CSIC. En esa línea, un paso a la estandarización y a la internacionalización sería aceptar y tomar como referencia las áreas temáticas de GSM, con su organización en categorías y subcategorias, evitando duplicidades e imputación de citas de un área en otra, tal como se verifica en el ranking de REDIB.

Tenemos recursos y materia gris ¿por qué no hacerlo?



[1] https://www.revistacomunicar.com/index.php?ranking-revistas-esci-country-view=none

[2] Los mismos autores reconocen las limitaciones de la lista ordenada y de la validez de los índices obtenidos que atribuyen a WoS (estos siempre indican que son provisionales, aunque los publican en su base de datos Core Collection) en los comentarios que incluyen al pie de la lista:

“El presente documento es una simulación que pretende visualizar cómo se posicionarían las revistas de las categorías de Educación y Comunicación de Emerging Source Citation Index (ESCI) de acuerdo a su Factor de Impacto para el año 2017.

(…) Los datos han sido calculados según las citas que reciben los artículos en Web of Science Core Collection. La carga y cálculo de datos se ha llevado a cabo en abril de 2018, por lo que, aunque los datos para obtener los indicadores ya están publicados siguen estando sujetos a correcciones y modificaciones por parte de Web of Science. Hay que aclarar que "Comunicar" no tiene ninguna relación con Clarivate Analytics y que por tanto este documento carece de valor oficial.”


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